Baksidestexten
"Mentorskap, som metod att överföra erfarenheter, blir en allt vanligare form av personal-
och chefsutveckling. I takt med att den lärande organisationens konst har utvecklats under
de senaste tio åren, har företag och organisationer kontinuerligt ökat sina satsningar på
mentorskap och mentorprogram. De har upptäckt att mentorskap är en metod som skapar goda
resultat genom att stimulera och utveckla medarbetarna och cheferna, organisationen och
hela verksamheten.
Den här boken bygger på författaren Gunilla Ahlströms mångåriga erfarenhet av mentorprogram. Den förmedlar hur man i mentorskap bör överföra erfarenheter - och hur man inte bör göra. Den tar upp alla skeden - från planering till uppföljning - och ger många pedagogiska tips, bl a om hur man lägger upp ett mentorprogram och om innehållet i samtalen mellan adept och mentor.
Mentorns roll handlar mycket om att kliva ur sina egna skor och kliva i adeptens skor, och känna efter hur det känns. Och att därifrån - med adeptens mål i sikte - starta en långsam process, en dialog, som belyser dåtid, nutid och framtid.
Boken väcker tankar och frågor kring personlig och professionell utveckling, samtidigt som den är konkret. Den kan fungera både som en inspirationskälla och en praktisk guide för personalchefer och övriga chefer, för projektansvariga samt för adepter och mentorer. Den kan med fördel läsas även av alla dem som har ett allmänt intresse för mentorskap och andra metoder för individ- och organisationsutveckling.
Gunilla Ahlström, leg psykolog, har arbetat med utveckling av människor och organisationer i 30 år. Hon har tidigare erfarenhet som militärpsykolog, utbildningschef och som personalchef. Sedan 1990 driver hon konsultföretaget Resultat & Relationer AB med uppdrag inom privat och offentlig sektor i Sverige och Norge. Hon arbetar med mentorskap och med utveckling av ledarskap, individuellt och i grupp, samt med utveckling av medarbetare, organisation och verksamhet."
Innehåll:
Förord
Inledning
Mentorskapets bakgrund och idé
Mål
Interna, externa och blandade program
Samordnarens roll
Metod
Att välja adepter
Att välja mentorer
Matchning och mentorbank
Adeptens roll
Mentorns roll
Innehåll i samtal
Resultat och förändringar
Effekter på längre sikt
Avslutning
Litteraturförteckning
Hur får man tag på boken?
Det enklaste är att beställa boken på Liber.
Där kostar den ca 238:-. I bokhandeln kostar den ca 380:-.
Mentorskap på norska
Boken är översatt till norska Mentorskap -personlig och profesjonell utvikling, utgiven av Tiden Norsk Forlag, 2003.
Bokrecension
Personal & Ledarskap, nr 7, 2002
Boknytt: www.personal-ledarskap.com
Heltäckande och konkret om mentorskap
Mentorskap
Författare: Gunilla Ahlström
Förlag: Liber AB
ISBN: 91 - 47 - 06345 - 9
Betyg: (skala 1-5)
Vardagsnyttig: o o o o
Inspirerande: o o o o
Lättillgänglig: o o
Mentorskap kan komma att bli ett av de viktigaste verktygen för att utveckla och bibehålla de yngre som nu håller på att ta över efter 40-talisterna. Gunilla Ahlström, leg. psykolog och företagskonsult, har skrivit en förträffligt kort bok (113 sidor) om just detta verktyg. Denna bok innehåller i princip allt man kan behöva veta inför startandet av ett mentorskapsprogram. Gunilla Ahlström beskriver mentorskapets bakgrund och idé samt vilka mål man ha med ett program. Det viktigaste hon trycker på när det gäller just mål är att det är adeptens mål som kommer i första hand och inte organisationens.
Överhuvudtaget intar författarinnan hållningen att mentorskapsprogram handlar om den enskilde individens, adeptens, behov av utveckling och att det därmed är dennes mål som styr vad som ska diskuteras. Vidare tar hon upp fördelar och nackdelar med interna, externa eller blandade program. I boken finns ett väldigt bra metodkapitel om tankar inför ett mentorprogram. Det handlar om skillnaden mellan mentorprogram och annan typ av utbildning, om konflikter som kan tänkas uppstå, längden på programmet, hur ofta som träffarna bör ske, ja kort och gott allt. Dessutom berörs urval av såväl adepter som mentorer och hur dessa båda grupper ska paras ihop. Boken fortsätter på ett mycket pedagogiskt sätt att ta upp adeptens respektive mentorns roller, förslag till vad samtalen mellan dessa två kan tänkas innehålla och resultatet av att ha genomfört ett mentorprogram samt effekter på längre sikt.
Detta är en komplex bok så till vida att den trots sitt ringa antal sidor tar lång tid att läsa då den ger upphov till en hel del tankar. Jag skulle vilja jämföra den med Bodil Jönssons Tio tankar om tid som likt denna bok är mycket kort men som kräver mycket av sin läsare. Det är inte något negativt i detta, snarare tvärtom. De personer i ett företag som tar sig tid att läsa denna bok innan de ger sig i färd med mentorprogrammet tror jag kommer att lyckas avsevärt mycket bättre än de som inte gör det eftersom boken är en bra och konkret handledning och dessutom ger en verkligt heltäckande bild av vad det innebär att genomföra ett mentorprogram.
Det är vidare på sin plats att kommentera hur jag har satt betyget. Att boken bara har fått en 2:a i lättillgänglighet ska inte uppfattas som att boken är svårläst för det är den verkligen inte. Vad jag vill få fram är att det krävs ett starkt engagemang från den organisation som vill använda denna bok för att gå från ord till handling.
Stefan Vallerius, personalman, Södra Cell Mörrum